臺北市收出養家庭培力中心
114年5月份收出養專業人員在職訓練
兒童的情緒調節能力，是心理健康與行為發展的核心基礎。孩子透過與照顧者的互動，在生活中逐步建立對情緒的覺察、表達與調整能力。這些歷程不僅反映大腦調節系統的發展，亦對日後的人際互動、自我控制與社會適應能力具有深遠影響。然而，部分兒童因早期經歷不當照顧、缺乏穩定關係、創傷經驗或發展困難，可能出現情緒失調、行為衝動或適應困難等狀況。
在收出養工作中，特殊需求兒童的情緒與行為議題十分常見，期望能透過課程辦理，協助專業工作者熟悉相關知識、增進收出養評估工作知能。另一方面，亦期望專業工作者可透過本課程深化對兒童情緒與行為發展機轉的理解，進而將相關知能轉化為實務建議，協助照顧者提升親職能力與照顧策略。
本課程從兒童情緒調節的發展歷程談起，結合大腦科學、不良童年經驗，延伸至注意力不足過動症、自閉症、情緒障礙等常見診斷介紹與實務處置策略。透過理論、臨床經驗與案例演練整合，協助社會工作者及相關領域專業人員提升對特殊需求兒童的認識與敏感度，並強化專業工作中的評估與因應能力。
- 委辦單位：臺北市政府社會局
- 承辦單位：臺北市收出養家庭培力中心
- 報名資格：現職於社會局、社福中心、家防中心、收出養服務、安置單位之社工人員
(以臺北市之收出養相關單位優先錄取)
- 課程名額：限50人
- 課程地點：臺北市中正區延平南路207號5樓（臺北市收出養家庭培力中心）
- 報到時間：9:15開始報到
- 課程內容：
| 日期 | 時間 | 課程名稱 | 講師 | 課程內容 |
| 5/27 (二) | 09:30 │ 12:30 | 特殊需求兒童議題-從情緒調節發展到情緒行為問題的評估與處置(一) | 劉士愷醫師 | 1.兒童的情緒調節發展 2.大腦與情緒調節 3.促進情緒調節的訓練 4.助人者自身的課題 |
| 13:30 │ 16:30 | 特殊需求兒童議題-從情緒調節發展到情緒行為問題的評估與處置(二) | 1.情緒調節困難在兒童常見的臨床診斷與治療 2.兒童情緒行為問題的評估與處置：案例討論與演練 | ||
| 備註 | 上午課程以理論講述為主，下午課程以實務討論為主，因課程具有連貫性，建議完整報名全天課程 | |||
- 報名方式：
- 採線上報名方式，請至網頁底端點選報名選項。如無法使用線上報名，請來電洽詢。
- 送出報名後將收到系統發送電子郵件通知。如未收到電子郵件，可能為電子信箱填寫錯誤，請盡速與中心聯繫更正以確保能順利接獲後續通知。
- 課程錄取結果預計於5/12(一)前發布，請報名者留意信件。
- 聯繫窗口：（02）2311-2528#18 龍社工
- 報名時間：即日起至5/7(三)下午5點整，若遇報名額滿將提早截止報名
- 注意事項：
- 本中心將依課程主題篩選資格，請務必詳填報名表。
- 為尊重講師之智慧財產權，課程中請勿擅自錄音、錄影及拍照。
- 為確保候補人員權益，報名後因故無法出席者，務必於課程前一週來電取消報名。
- 參與本課程者，若有勾選需要研習證明者，將依實際參與時數發給研習證明，課程當天遲到逾半小時者，恕不發放研習證明，請務必準時出席。
- 本課程將申請社工師繼續教育積分認證、公務人員終身學習時數認證。
- 本場館不得使用免洗餐具，請學員務必自行攜帶環保杯與環保餐具。
- 交通方式：
1.捷運
松山新店線，小南門Ｇ11站下車，由2號出口出站後沿愛國西路左轉延平南路，至臺北市中正區社會福利綜合大樓搭電梯上樓。
2.公車
242、568、624、907、藍28至平中華路口，步行2分鐘。
38、252、262、304重慶、304承德、604、660至小南門(和平醫院)站，步行5分。
38、310、651、仁愛幹線，在龍山國中站下車，步行7分鐘。
